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ETAPA DE REPASO Y DE CARACTERIZACIÓN (EL NÚMERO 2 Y LA VOCAL I)

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     Institución Educativa Mercedes Abrego GUÍA DE CARACTERIZACIÓN PERIODO 1 GRADO PRIMERO DOCENTE ARLINI BOLAÑOS HURTADO La maestra a través de un mensaje de voz explica y recuerda aspectos importantes para identificar la escritura y la identificación de los números y vocales. lo realiza con una charla dirigida. Los niños recordarán la escritura y nombre del número 2 OBSERVA EL VIDEO Repaso de la escritura de la vocal  i observa el video

ETAPA DE REPASO Y DE CARACTERIZACIÓN (NUMERO 1 Y LA VOCAL O)

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                                      Institución Educativa Mercedes Abrego GUÍA DE CARACTERIZACIÓN PERIODO 1 GRADO PRIMERO DOCENTE ARLINI BOLAÑOS HURTADO La maestra a través de un mensaje de voz explica y recuerda aspectos importantes para identificar la escritura y la identificación de los números y vocales. lo realiza con una charla dirigida. Los niños recordarán la escritura y nombre del número 1 observa el video Repaso de la escritura de la vocal  O Observa el video 

ETAPA DE REPASO Y CARACTERIZACIÓN

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                                     Institución Educativa Mercedes Abrego GUÍA DE CARACTERIZACIÓN PERIODO 1 GRADO PRIMERO DOCENTE ARLINI BOLAÑOS HURTADO   En esta etapa, es importante conocer cuales son las fortalezas y debilidades de nuestros estudiantes en su proceso aaprendizaje, para poder emprender una ruta de mejoramiento. 1. se estableceran grupos de diez estudiantes para el trabajo por dia durante la semana. 2. Implementar actividades de repaso y aprestamiento. ACTIVIDADES DE REPASO # 1 Hoy trabajaremos: Manejo del renglón, ejercicios grafomotores y trazos de las vocales. Observa las imágenes y realízalas en el cuaderno de castellano. Ejercicio #1 Repasa el trazo de las olas de color azul.

SEMANA DE INDUCCIÓN DÍA#4

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                                      Institución Educativa Mercedes Abrego GUÍA DE INDUCCIÓN PERIODO 1 GRADO PRIMERO DOCENTE ARLINI BOLAÑOS HURTADO     ACTIVIDAD: EL MURAL DE LOS SUEÑOS Cada estudiante dirá quién es, quén es su padre, su madre, con quien vive, entre otras cosas. La maestra iniciara con su identificación y luego los alumnos.   En el día de hoy se realizará un mural de los sueños en familia, cada integrante deberá realizar un dibujo y plasmar un sueño que quiere para su vida, la creatividad será un elemento esencial en la actividad. Será divertido…… Luego, se hará la respectiva explicación de la actividad realizada por parte de los estudiantes con apoyo del padre de familia. Todos tienen sueños para el futuro. Una buena manera de tener una sensación más concreta de estos sueños es haciendo un mural de los sueños.   Hacer tu propio tablero de ...

SEMANA DE INDUCCIÓN DIA #3

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                                      Institución Educativa Mercedes Abrego GUÍA DE INDUCCIÓN PERIODO 1 GRADO PRIMERO DOCENTE ARLINI BOLAÑOS HURTADO Actividad:   AMBIENTE DE APRENDIZAJE EN CASA Observación: video de la escuela https://www.youtube.com/watch?v=Pj2N-UWs_OM El objetivo de esta actividad es incentivar al grupo para que expresen y reflexionen sobre las experiencias que han vivido en la casa como escuela de aprendizaje y con sus maestros los padres de familia.   Con los alumnos atentos y concentrados, la maestra solicita que cada uno de ellos complete esta frase: para mí, LA ESCUELA …. De inmediato, pide que cada uno relate como se sintieron trabajando en casa con sus padres, que hicieron, si se divirtieron en familia, si les gustaría regresar al colegio, que les gustaría hacer este año etc. Para que todos se sientan motivados a participar, es fundamental que el ...

SEMANA DE INDUCCIÓN DIA #2

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    Institución Educativa Mercedes Abrego GUÍA DE INDUCCIÓN PERIODO 1 GRADO PRIMERO DOCENTE ARLINI BOLAÑOS HURTADO ACTIVIDADES DE AMBIENTACIÓN 1. BIENVENIDA 2. CANCIÓN DE BIENVENIDA 3.  DINAMICA PARA CONOCERSE 4. CANCIÓN PARA MOTIVARLOS. "CUANDO TENGAS MUCHAS GANAS" TAREA Apréndete el poema para recitarlo en el próximo encuentro.

SEMANA DE INDUCCIÓN

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Institución Educativa Mercedes Abrego GUÍA DE APRENDIZAJE PERIODO 1 GRADO PRIMERO BIENVENIDA RECOMENDACIONES PARA UN AMBIENTE GRADABLE  EN EL PROCESO ESCOLAR